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“全人心理学工作坊”是许金声教授经过多年研究精心设计的体验式、启发式、互动式、游戏式的课程。是为正常人设计的,旨在帮助学员发现、突破自己一定的心理误区、心理问题、心理障碍、心理情结,帮助学员成长。
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期待中的平衡
北京欢迎您! 北京阳台山“全人心理学.心灵成长工作坊”即将迎接来自全国各地的朋友! 2009年7月25日,许金声主讲的“全人心理学.心灵成长工作坊”又要开课了。 期待已久的您,准备好了阅读(278) 评论(0) 2009-07-14 11:51
期待中的平衡
北京欢迎您! 北京阳台山“全人心理学.心灵成长工作坊”即将迎接来自全国各地的朋友! 2009年7月25日,许金声主讲的“全人心理学.心灵成长工作坊”又要开课了。 期待已久的您,准备好了阅读(281) 评论(0) 2009-07-14 11:33
通心公式像尺子吗?
再读许金声“人类交往将经历第三次革命:通心”,又有新受益。
当把通心当做一种习惯在培养时,受益无穷。“今只是要理会道理,若理会得一分,便有一分受用;理会得二分,便有二分受用。”
通心像尺子,在每个人心里长短不一样,说它不一样,是因为这尺子与自身的通心力有关系。
通心这把尺子还可以检测人们很多的“积极行为”。例如:宽容、教育、尊重、爱、孝心、支持、帮助、理解、关心等等……。
通心公式:
真正的X是通心,不通心的X是Y。
(注:“X”代表积极的行为;“Y”代表引起的负面的情绪。
积极的行为应引起正面的情绪,表明这个积极的行为是通心的;
积极的行为引起了负面的情绪,表明这个积极的行为是不通心。)
我尝试用“通心公式”这把尺子检测【宽容】的真、假性。
“真宽容”
故事一:父亲对我和姐姐的徒步远征不辞而别的宽容。
那年,我好像10岁左右和比我大一岁多的姐姐,带着几个馒头、红薯,趁父亲外出开会不辞而别,徒步两天到达母亲老家。
用现在的词,可能算是“离家出走”吧。不管出于什么原因,两个孩子不见了,让父母操心万分。我们在路上、他们在家中、事后的道谢、发生很多故事……(今不多言)。
回想起来,当时父亲没有处罚我们,没有用强势价值观(先进的、正确的、伟大的、普世的、强大的)的宽容行为处理我们,而是用冷静、理解、豁达、善待、不动声色的方式对待我们,这种对在成长中的女儿所做“糟糕”事的态度,潜移默化影响我们,终身受益。
父亲宽容的积极行为引起的是女儿正面的情绪——没有提心吊胆、过失感、害怕、恐惧;得知离家时需要留言,出门时留心保护自己。
用通心公式检验父亲的宽容:
父亲的宽容是通心的,没让我产生负面情绪,父亲的宽容结果是 ——真宽容。
“假宽容”
故事二:我对弟弟孝敬母亲行为的宽容。
弟弟非常关心母亲身体健康,时常督促母亲喝牛奶,母亲对天天喝不是太舒服,感觉有压力,将盒装牛奶藏起一部分应付弟弟的检查。我看到母亲当着弟弟的面,一副按时按量完成任务很爱喝的样子,背后却把牛奶藏起来的虚假行为不喜欢。弟弟对母亲孝敬的行为不看效果,我不赞同,但能给予宽容。
我所谓的“宽容”采用的是对弱势价值观(错误的、落后的、渺小的、弱小的、区域性的)的一种和缓的和放松的宽容方式,没有解除弟弟的后顾之忧,弟弟按自己的方式仍我行我素孝敬母亲,对“藏牛奶事件”笑而避之,对我的劝告建议不舒服,他有一种被奚落的感觉——烦。
用通心公式检验我的宽容。
我对弟弟真正的宽容是通心,不通心的宽容是弟弟对我的行为方式、态度有被奚落的感觉,不舒服的情绪——烦。
我对弟弟的宽容是不通心的,让弟弟产生负面情绪结果是—— “假宽容”。
真正的宽容是通心,通心的宽容是彼此轻松、通达、成长。
宽容是在与人交往中发生的行为,宽容者的与人为善、原谅、谅解、理解、大度、豁达、冷静、理智、不计较、心胸宽广,眼光远大、善待的行为,被宽容者能感受到真假及程度。
宽容者的平等意识能与被宽容者搭起对话交流的平台,能让被宽容者接受面临的问题,彼此都能面对问题的出现;
宽容者的平等意识在被宽容者的感觉中对流,被宽容者的情绪在转换,一种放松、开发的局面将问题逐步全方位呈现,妥善化解;
宽容者与被宽容者在和谐气氛的浸润下,选择适当的方式,对待需要被宽容的事件。
宽容在这种状态下进行,爽!
孩子在成长过程中有很多“糟糕”行为,父母应给予孩子怎样的宽容呢?
假如将自己在教育、尊重、爱、孝心、支持、帮助、理解、关心等等行为中的效果,来一次“通心公式”检测,觉察自己的情绪状态、对方的情绪状态,这可能会对调整自己的所谓积极行为有启发,对改善亲密关系、人际关系有帮助。
阅读(312) 评论(0) 2009-06-29 22:55
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